人类史上第一次，老人比孩子多了：印度不生了，中国也不生了

• 2026-09-15
• 新闻动态

大家好我是市井杂谈，每天给大家带来最新动态 ，内容随缘更，每篇都掏干货；如果你觉得这些信息对生活有用，就点个关注～ 最近一份人口报告，抛出了一个足以改变未来几十年世界格局的结论：在人类有统计记录的历史上，全球65岁以上老人数量，第一次超过5岁以下婴幼儿。在此之前，几千年人类社会都是小孩多、老人少，人口金字塔底座宽大，越往上人越少。现在这个金字塔底座收窄，顶端不断膨胀，人口结构出现历史性的反转。 很多人第一眼看到这个消息，会误以为是全球所有年龄段老人超过所有未成年人，这里要先把概念讲清楚，避免误解。这份报告统计口径是65岁及以上人口对比5岁以下幼儿，不是对比0到14岁全部少年儿童。2025年，全球65岁以上人口大约8.52亿，占全球总人口10.5%，而全球5岁以下幼儿总量略低于这个数字，这是本次拐点的核心数据。联合国和美国人口普查局的测算显示，这个拐点到来的时间，比十年前人口学家预估的时间早了不少。 造成这一变化，核心是两件事叠加：第一，现代人寿命越来越长，医疗条件变好，老年人存活数量持续上涨；第二，全球生育率普遍下滑，愿意生孩子的家庭变少，新生儿规模持续萎缩。放在几十年前，低生育率被当成发达国家独有的问题，大家默认发展中国家依然会保持高出生率，持续提供劳动力。但现实完全超出过去的预判，印度、中国这两个人口体量最大的国家，先后踩下生育率的刹车。 先说说印度。在很多人的固有印象里，印度就是人口爆炸的代名词，到处都是年轻人，孩子遍地，人口红利可以延续很久。但近几年的数据，彻底推翻这个固有认知。根据印度全国家庭调查数据，印度总和生育率已经降到2.0，低于维持人口世代稳定需要的2.1的更替水平。什么叫更替水平？简单讲，平均每个女性一辈子生2.1个孩子，人口总量才能保持稳定，不多不少。低于这个数字，一代人之后总人口就会逐步萎缩。 很多人会疑惑，生育率低于2.1，为什么印度人口还在继续增长？这里有一个时间差。低生育率不会立刻让人口减少，是因为过去几十年印度出生了大量年轻人，这一代人现在正值青壮年，人口基数大，死亡人口少。就算现在年轻人少生孩子，总人口依然会继续上涨一段时间，等到这批庞大的青壮年群体步入老年，印度人口增长才会停止，之后进入人口负增长阶段。人口学家测算，印度人口大概会在本世纪中叶到达峰值，之后开始回落。 印度生育率下滑不是全国统一变化，内部差距巨大。北部的比哈尔邦，生育率还维持在2.9，一个家庭生两三个孩子依然普遍；但新德里、南部经济发达的邦，生育率只有1.2到1.3，这个水平已经和很多发达国家接近。南北之间的差距，刚好解释印度为什么不愿意生孩子。 第一，城市化。大量人口从农村搬进城市，城市住房成本高，养育孩子的开销大幅上升。农村里多一个孩子，长大就能帮忙种地；城市养孩子，从奶粉、早教、上学、课外辅导，每一笔都是硬性支出。很多家庭不再追求多子多福，转而把全部资源集中，尽量把一个或者两个孩子培养好，也就是人口学常说的“数量换质量”。 第二，女性教育水平提升。女性读书时间越长，结婚、生育的时间就会推迟。过去印度女性十几岁结婚生子，现在很多女性读完大学才考虑成家，育龄时间缩短，生育意愿随之下降。女性就业机会变多，也让大家不再把生孩子当成人生必选项。 第三，婴儿死亡率大幅下降。几十年前，很多家庭选择多生孩子，是为了应对疾病、营养不良带来的夭折风险，多生几个，才能保证有孩子长大成人。现在基础医疗普及，疫苗、卫生条件改善，婴幼儿夭折率大幅降低，大家不再需要依靠多生孩子来对冲风险。 还有一点容易被忽略，就是家庭结构改变。传统印度是几代人住在一起，长辈帮忙带孩子。城市化之后，大家庭拆成小家庭，夫妻两个人都要上班，没有人帮忙照看孩子，育儿压力全部压在年轻夫妻身上，生育意愿自然下降。 印度生育率走低这件事，对全球的影响非常深远。过去很多机构预测，未来全球新增劳动力主要来自印度，以此抵消中国、日韩、欧洲劳动力萎缩的缺口。如果印度生育率持续走低，人口红利窗口会提前关闭。等到几十年后，印度的老龄化浪潮到来，全球劳动力缺口，很难再依靠单一国家填补。 看完印度，再看我们国家。国家统计局发布的2025年国民经济和社会发展统计公报，给出了清晰的数据：2025年末全国总人口140489万人，比上一年减少339万人；全年出生人口792万人，出生率5.63‰，死亡人口1131万人，自然增长率为-2.41‰，人口持续负增长。 年龄结构上，2025年末，我国60岁及以上人口32338万人，占总人口23.0%；65岁及以上人口22365万人，占总人口15.9%，已经进入中度老龄化社会。0到15岁人口23015万人，占总人口16.4%，少儿人口占比持续走低。简单对比可以看到，老年人口占比和少儿人口占比差距已经很小，再过一段时间，国内老年人口总量会远超少年儿童。 很多人会问，为